בימים אלה אנו נמצאים בעיצומו של תהליך רישום מועמדות לתחרות פרס המים של שטוקהולם לנוער בישראל לשנת 2019.

אנו שמחים להודיע כי עד עכשיו יותר מ-35 פרויקטים (כ-60 תלמידים) הגישו את מועמדותם לתחרות. יישר כוח!

אנו מאחלים בהצלחה לכל המועמדים.

 

חשוב, לאור בקשה של מס' בי"ס אנו מאריכים את הרישום לתחרות עד 15.03.19 ובעיקר שהעבודה הכרוכה תגיע למשרדי התחרות עד 31.03.19 (יש לשלוח קובץ במייל) .

לכל מי שעדיין לא הגיש את מועמדותו: מצורף מכתב קול קורא להגשת עבודות חקר בנושא "מקורות המים ושימורם" על היבטיהם המדעיים, החברתיים וההומניים וטופס רישום לתחרות פרס המים של שטוקהולם לנוער בישראל, כולל תנאי השתתפות וקריטריונים לשיפוט.

 

שימו לב,

 

השנה התחרות הארצית נקבעה ליום ג' 14.05.19 אנא שריינו את התאריך

 

תחרות פרס המים של שטוקהולם לנוער בישראל

לשנת תשע"ט יוצאת לדרך!

 

טיסה ואירוח בשבדיה לזוכים ולמורה,

השתתפות בתחרות הנוער העולמית ובאירועי שבוע המים,

מלגת לימודים של שנה באוניברסיטת תל-אביב,

פרסים כספיים במספר תחומים,

ארגון אירוע הוקרה בהשתתפות שגריר שבדי בביה"ס

 

ויותר חשוב מזה…

חשיפה לעולם המים כתחום מחקר עבור התלמידים

הרתמה של חוקרים כמנחים אקדמיים לתלמידכם

חשיפת עבודתם של תלמידכם לעמיתיהם בארץ ובעולם

מעמד של נציגי ישראל – שגרירים של ישראל יפה

 

והכי חשוב…

נשמח לראותכם לוקחים חלק במאמץ הבינלאומי לשמור על מי שתייה איכותיים לכל אדם ואדם עלי האדמות.

 

תזכרו! העולם צמא לפרויקט שלכם!

הסבר ותנאי התחרות

הסבר אודות התחרות:

תחרות פרס המים של שטוקהולם לנוער בישראל היא תחרות לבני נוער הכותבים עבודות מחקר בתחום המים ושימורם בכל ההיבטים – המדעי, החברתי, ההיסטורי והאמנותי. זוהי תחרות בינלאומית שמתקיימת מדי שנה בשטוקהולם, בחסות בית המלוכה השבדי (www.siwi.org). התחרות הארצית נערכת בחסות הפקולטה להנדסה באוניברסיטת תל-אביב ובתמיכת קרן רחל ומנואל קלצ'קי וג'ואיש נשיונל פאנד ארה"ב אשר תמיכתה מוקדשת לזכרו של מר זאבי כהנוב ז"ל.

 

תנאי ההשתתפות:

רשאים להשתתף בתחרות בני נוער (14-19), הכותבים עבודת חקר הן ברמה מצומצמת של פרויקט הערכה חלופית או פרויקט חקר בחטיבה; והן ברמה מורחבת של עבודת גמר, פרויקט גמר או פרויקט העשרה אישי מחוץ לתכנית הלימודים. העבודה יכולה להיכתב בכל תחום דעת לפי אמות מידה אקדמיות של אותו תחום ובלבד שהיא תעסוק במקורות המים ושימורם. נושאים לדוגמא מעבר לדף, מבנה העבודה בגב טופס הרישום.

 

השתתפות בתחרות מקנה לביה"ס:

·         יצירת שת"פ בין ביה"ס למכוני מחקר בסביבה ועזרה בציוות התלמידים למנחים אקדמיים

·         חשיפת ביה"ס באמצעי התקשורת וביקור שגריר שבדיה בביה"ס (לביה"ס הזוכה)

·         תעודת השתתפות בתחרות

 

פרסי התחרות:

• הזוכים והמורה המלווה את הפרויקט נשלחים לתחרות הבינלאומית בשטוקהולם ובנוסף לכך התלמידים מקבלים זכאות למלגת לימודים בגובה 100% משכר לימוד אוניברסיטאי לשנה (כ-10,000 ₪) מטעם אונ' ת"א למי שיבחר ללמוד באוניברסיטת ת"א ויתקבל כסטודנט מן המניין לפי נהליה.
• פרס כספי בשווי 1000 ₪ מוענק לעבודת מחקר מקיף הטובה ביותר בשלושה תחומים:
  (1) טכנולוגיה ויזמות; (2) מחקר ופיתוח; (3) חברה ורוח.

  כמו כן, לתלמידים תינתן זכאות למלגת לימודים בשווי 50% משכר לימוד בשנה ראשונה למי שיבחר ללמוד בפקולטה להנדסה באונ' ת"א ויתקבל כסטודנט מן המניין לפי נהליה.

• פרס מיוחד בגובה 1000 ₪ יינתן לעבודת החקר הטובה ביותר בתחום הטיפול בשפכים מטעם מרכז לחקר המים.
• פרס כספי בשווי 500 ₪ מוענק לעבודת המחקר המצומצמת הטובה ביותר
• פרס המים לביה"ס המתמיד: פרס כספי בשווי 5000 ₪ יינתן לביה"ס שמתמיד להגיש עבודות לתחרות מדי שנה ומתחייב לתכנית הרחבה/העמקה של מחקר המים ולהגשת עבודות לתחרות גם בשנים הבאות.

נושאים לדוגמא בתחום המדעים:

מדעי הסביבה – "השפעת מיקום רפתות ליד מקור מים על איכות המים";

ביולוגיה – "שימוש בבע"ח/צמחים לטיהור מים"; "שונית האלמוגים באילת";

חקלאות – "גידול בתנאים מדבריים לחסכון במים";

טכנולוגיה – "מתקן להתפלת מי ים באמצעות אנרגיה סולרית";

ביוטכנולוגיה – "חיישנים מקרוביאלים לניטור רעילות אקוטית במים";

פיסיקה – "בדיקת גיל המים";  

כימיה – "ניטור איכות המים";

 

נושאים לדוגמא בתחום חברה ורוח:

סוציולוגיה – "הרגלי צריכת המים בקרב הנוער";

גיאוגרפיה – "פריסת מקורות המים בישראל";

תנ"ך – "חשיבות מקורות המים במיתוס האתני והצורך בשימורם";

היסטוריה – "מובילי המים בישראל מאקוודוק רומי ועד המוביל הארצי",

מדע המדינה – "הסכמי מים במזרח התיכון כמודל לשת"פ בדרך לשלום"

אומנות – תיק עבודות בנושא "הצילו את נהר הירדן";

שיווק – "קמפיין שיווק החסכמים והשפעתו על משק המים";

שימו לב: ההשתתפות בתחרות לא מחייבת כתיבת עבודה נוספת מעבר לזו המוגשת לבגרות.

 

טופס הגשת מועמדות: לתחרות פרס המים של שטוקהולם לנוער בישראל

פרטי בית הספר:

שם		טלפון
כתובת		פקס
e-mail

 

פרטי איש הקשר מטעם בית הספר

 

שם		תפקיד
כתובת		טלפון
e-mail		סלולרי

 

פרטי המועמדים לפרס המים

 

שם פרטי	שם משפחה	ז/נ	טלפון ומייל	נושא העבודה	תחום לימוד סוג עבודה וקטגוריה*	מנחה העבודה

 

שם פרטי	שם משפחה	ז/נ	טלפון ומייל	נושא העבודה	תחום לימוד סוג עבודה וקטגוריה*	מנחה העבודה

 

שם פרטי	שם משפחה	ז/נ	טלפון ומייל	נושא העבודה	תחום לימוד סוג עבודה וקטגוריה*	מנחה העבודה

• סוג העבודה: עליכם לבחור באיזו רמה ברצונכם להתחרות:
  א. עבודת מחקר מקיפה, נוסח ע"ג (4-5 יח"ל) עם הנחייה אקדמית– תתחרה על פרס ראשון (טיסה לשבדיה ומלגת לימודים), פרס שני (1000 ש"ח ומלגת לימודים) יינתן בשלוש קטגוריות (1) מחקר ופיתוח (2) טכנולוגיה ויזמות (3) חברה ורוח.
  חלוקה לקטגוריות מותנית בהגשה של מס' פרויקטים בכל קטגוריה ובאיכותם.
  ב. עבודת מחקר מצומצמת, נוסח עבודת טופ (1-2 יח"ל) עם הנחייה מקצועית – תתחרה על פרס של 500 ש"ח.

מועד ואופן ההגשה:

• מועד סופי להגשת המועמדות – 28 בפברואר, מועד סופי להגשת המחקר הכתוב – 31 במרץ
• את הטופס יש להגיש מודפס דרך הכתובת האלקטרונית: [email protected] או [email protected] *

 

תנאי ההשתתפות בתחרות פרס המים והקריטריונים לשיפוט

 

 

 

תנאי ההשתתפות בתחרות:

• גיל ומספר המשתתפים: הפרויקט יוצג ע"י 1-2 בני נוער (14-19) – ניתן לבחור נציגים לפרויקט כיתתי.
• נושא הפרויקט: מקורות המים ושימורם על היבטיהם השונים (המדעי: איכו"ס, ביוטכנולוגיה, ביולוגיה, ג"ג, כימיה, פיסיקה וכו'; החברתי: מדע המדינה, כלכלה, סוציולוגיה, משפטים, שיווק וכו'; והתרבותי: היסטוריה, תנ"ך, אמנות).
• היקף הפרויקט: כ-20 עמודים מודפסים, אליהם ניתן להוסיף תמונות, גרפים וכו'.
• רמת הפרויקט:
  א. עבודת מחקר מקיפה בהנחיית מנחה אקדמי נוסח עבודת גמר.
  ב. עבודת מחקר מצומצמת בהנחיית מורים מקצועיים נוסח פרויקט הערכה חלופית.
• מבנה הפרויקט: על הפרויקט להשתמש במתודולוגיות מדעיות (מחקר, ניסוי, מעקב ודו"ח תוצאות, לרבות ניתוחים סטטיסטיים) ולהיות בנוי לפי התבנית הנהוגה בפרסומים אקדמיים באותו תחום, כגון:
  (א) תקציר (בהיקף של עמוד)
  (ב) הקדמה: הסבר כללי על הבעיה, התייחסות לעבודות קודמות, מטרת העבודה.
  (ג) הצגת הבעיה: הגדרה מפורטת של הבעיה או הנושא העבודה בא לפתור.
  (ד) שיטות המחקר: תאור השיטה ששימשה להשגת התוצאות.
  (ה) תוצאות העבודה: הצגת הממצאים שהושגו בעבודה.
  (ו) דיון ומסקנות: ניתוח התוצאות , דיון על משמעותן, השוואה עם הספרות, התייחסות למגבלות
  העבודה, מסקנות והשלכות, יישומים אפשריים, פתרונות עתידיים.
  (ז) הבעת תודה
  (ח) רשימת ספרות
  (ט) נספחים

 

 

שלבי התחרות וקריטריונים לשיפוט:

• הגשת המועמדות לתחרות: הגשת טופס מודפס ( eng.tau.ac.il/water ), באמצעות דואר אלקטרוני:[email protected]. בשלב זה נבדקים: (א) התאמת הנושא לתחרות ו-(ב) רמת הפרויקט
  * ניתן להגיש עבודת הערכה חלופית לתחרות בקטגוריה של 4-5 יח"ל , אך יש לזכור כי היא תתמודד מול ע"ג.
• מיון הפרויקטים: הפרוייקטים נשפטים ע"י שני בודקים עצמאיים לפי הקריטריונים הבאים:
  א. התאמת נושא הפרויקט
  ב. שיטת המחקר והמתודולוגיה
  ג. שיטות הביצוע והפענוח
  ד. ביסוס הנתונים וסקירה ספרותית
  ה. מקוריות ויצירתיות
  ו. מסקנות והמלצות הדו"ח
  כל פרויקט מקבל ניקוד ו-10 הפרויקטים המובילים עולים לשלב הגמר.
• שלב הגמר: העולים לשלב הגמר מציגים את הפרויקטים באמצעות:

  (1) פוסטר מדעי – הצגת הפרויקט: המועמדים יכינו פלקט בגודל בריסטול המציג את עיקרי הפרויקט

  (2) הצגה מילולית – כושר הביטוי: למועמדים יהיה בין 5-7 דקות להציג את הפרויקט בפני השופטים, שבמהלכה יבדקו יכולת הצגה רהוטה, ברורה ואינפורמטיבית וטיב השימוש באמצעי המחשה שונים

  (3) מענה לשאלות – שליטה בחומר: המועמדים יתבקשו לענות לצוותי השופטים על שאלותיהם לגבי הפרויקט על מנת לבדוק את מידת העצמאות של התלמידים בביצוע הפרויקט, בקיאות בנושא לרבות הדיון המדעי הרחב.